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新东方名师英语语法解密系列三:征服恼人的补

  新东方英语语法解密系列之三:纵容烦人的补语

  在这个语法解密系列的第三部分,我们关注另一个语法难点:补语。在综合能力部中级语法课程的过程中,我们也遇到了一些比较简单的语法现象。这是一个非常简单的补充。每个人的困惑都是惊人的相似。相似地说,因为大家的回答如此一致:补充是补充说明。但这个定义对我们意味着什么呢?没有生产力的定义是无用的。为了解决这个问题,本文使用简单的语言,简单的例子,来帮助大家克服这个烦人的补充。让我举个例子:我告诉他来。我们知道来是补充,补充说他,但如果我问他为什么补充说,他是缺少什么需要来补充呢?许多学生感到困惑。让我们再看几个例子(在对象补充的情况下):
1.我让他生气了。
2.我发现教室是空的。
3.请把学生叫回来一次4.我发现她在那里等着。5.我们听到他在大厅里唱歌。6.他看到他的脸在水中反射。8.我感到我的双手在颤抖。 9.她喜欢自己的孩子在阅览室阅读报纸。通过上面的例子,我们可以很容易的看到他们面前的文字和对象)所有的主客体都有逻辑关系,这种逻辑主谓关系是由谓词动词作用于宾语所引起的,所以我们可以给出一个更加务实的补语定义:谓语动词作用于(产生或感觉)对象的结果,例如,第一个例子,他生气让我生气;第二个例子,教室是空的,我觉得这个事实,为了澄清补语,我们首先要了解两点: 1.谓语动词与宾语的关系; 2.逻辑主题。上面我们讲的是补语言的对象,那么补语的主题又是什么呢?首先,如果包含客体补语的句子变成被动的话,客人就补充了主人:他被告知要来。可以看出,他所主导的报告是他的逻辑代表关系,所以在这个时候是主题补语的主语。还有一个没有扭曲的结构直接包含了主题补语,也就是我们通常所说的主表结构:1.我很高兴。这个男人是个医生。 3.在上面的三个例子中,交叉线表示主体的地位或身份,因此它们对主体是富足的,属于主题补充,这也解释了为什么很多语法书籍是主要的系统称为表的主要补充。应该指出的是,这个论点不是很严谨,因为在主表结构中,实际上有两种情况:1.主体不控制系统动词;如:人是一个医生动词:叶子变成棕色的。只有主体主导的动词可以称为主谓语,另外我们仍然称主体补语比较合适,否则我们老实说他们是主体。补语是非常重要的语法项目,可以让我们写得更加具体,更有血有肉,谁尽快把握,谁将会尽快受益,您还在等什么?
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  关键词:比较英语生产工程的结构

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